什么是“簠”？小小建筑师探秘建筑中荆楚文化“密码”

8月17日，长江日报联合中信建筑设计研究总院有限公司（以下简称“中信设计”）“跟着建筑师‘读’懂城市地标——小小建筑师暑期研学”活动启动。首场活动中，10名小朋友跟着中信设计创新设计院总监、湖北省博物馆新馆设计团队成员杨坤鹏探秘湖北美术馆、湖北省博物馆新馆，寻找建筑中荆楚文化“密码”。

“咱们现在所在的建筑，从外观看是什么形状？”“走进场馆你看到了哪些认识的建筑材料？”随着建筑师的提问，小朋友们好奇心和学习热情被充分激发出来，竖起耳朵认真聆听讲解。

杨坤鹏介绍，湖北美术馆是由圆和方的形状组合而成，融合传统“天圆地方”的理念。当问到出入口处玻璃屋顶的形状时，小朋友抢答踊跃，“像一艘船”“像水浪的形状”“像一片树叶”……杨坤鹏表示，小朋友们的答案都非常好，玻璃屋顶不仅可以避雨，还与廊柱、内凹的玻璃幕墙形成“灰空间”，模糊了室内外的界限，让建筑内部与外部环境相互渗透，创造丰富多变的空间体验。

研学过程中，陶润泽小朋友表现得十分踊跃。他告诉记者，自己从小就对科技知识感兴趣，本来以为活动就是参观建筑，没想到建筑师叔叔说现在还有会发电的玻璃、“会呼吸”的混凝土等建筑材料，他感到很有趣，“原来建筑中居然融合这么多高科技知识呢！”

什么是“簠”？“簠”是古代盛放何种物品的容器？在湖北省博物馆新馆，杨坤鹏用建筑的外观设计灵感来源“簠”开启探秘之旅。“是放物品的”“放大米的”……小朋友们脑洞大开，答案充满童趣。

杨坤鹏介绍，“簠”是盛放食物的容器，也是新馆的造型灵感。“考虑到博物馆的新馆、老馆一脉相承，当时在建筑中融入展品簠的设计理念——形状相同，上下对称。老馆屋顶呈现出梯形，新馆则是倒梯形的几何形态，‘合则一体，分则为两’，这与‘簠’的形式如出一辙，也体现荆楚文化底蕴。”

在新馆和老馆的廊道中，小朋友们隔着玻璃窗看向两侧的建筑，能清楚地见到两种不同的建筑风格。在杨坤鹏的介绍下，孩子们发现，原来新馆有如此大的体量，建筑高度却是低于老馆的。“我们体现对老馆的尊重，这也是一种传承。”孩子们似懂非懂，但频频点头。

场馆外墙上、旋转楼梯上，处处可见楚文化的“饕餮”；从大厅一楼仰望，可以见到神秘的“星空顶”；靠沿湖的一侧，两个像手掌一样的树状柱，撑起博物馆内部结构的同时，还设计仿自然采光的光源，让灯光点亮也如同室外光线一样自然。

丰富的建筑研学内容让孩子们学到新知识，对建筑有了更多的自我表达。参观完建筑后，杨坤鹏现场指导小朋友们拿起画笔，描绘出自己心中城市地标建筑的模样。

神秘的城堡造型、像山一样的尖顶、给博物馆外观加上甲骨文的古朴元素、一丝不苟的琉璃瓦和廊柱的线条……孩子们画笔下的建筑各不相同，创意满满，让专业的建筑师也忍不住感慨：“惊喜多多！原来孩子们笔下的建筑如此有想象力！”

“今天的研学，让我感受到中国的传统历史文化实在太博大精深了！”周雨橙小朋友兴奋地说道。研学活动中她主动思考，在湖北美术馆出口位置的屋顶形状的问题上，她竟然脱口而出“像个太极图”。得到专业建筑师的认可。“把我们隐藏的设计也看出来啦，真棒！”

周雨橙的父亲告诉记者，可能受他的影响，孩子十分喜欢中国的古建筑，每年寒暑假会带孩子去其他城市看看有名的古建筑，如北京的国家博物馆、故宫博物院、圆明园；西安的兵马俑、大雁塔等。“我们发现孩子看建筑的视角很特别，常常能看到大人看不到的美学和文化符号，所以我们专门报名参加这个建筑地标的研学活动，尽量让孩子多了解建筑的信息，发掘孩子这方面的天分。”

湖北美术馆、湖北省博物馆新馆的设计均由中信设计完成。研学过程中，很多家长也表示，同样的场地，学到的跟以往完全不一样的知识，受益匪浅。“希望通过我的讲解，让孩子们了解建筑并不是钢筋混凝土堆砌的物体，它是有生命和意义的，是城市精神文化的体现。”杨坤鹏说道。（长江日报记者冷靖华 通讯员冯蕾）

江西冠之航建设有限公司网络宣传办公室 选自网络