“幼儿上网课”真的没必要

接到幼儿园老师打来的电话，武汉家长王倩倩“有点诧异”。电话内容是，“由于疫情反复，幼儿园停课，转向线上教学”。王倩倩脑子里，一串问题冒了出来：孩子这么小，能上好网课吗？网课上什么？在家上网课，幼儿园是否收费？3月以来，国内一些受疫情波及的地区发布停课通知，均明确中小学转为线上教学，但幼儿园是否采用线上教学，各地政策指向并不一致。（4月12日《光明日报》）

近两年多以来，受新冠肺炎疫情的影响，各地不少学校的正常教育教学秩序也随之大受影响，传统的“线下教学”不得不转为“线上教学”。学生只要在家打开电脑或手机就可以上网课，这既不会耽误学业，又可有效防止疫情的感染、传播、扩散和蔓延，可谓是一举两得。

但笔者以为，在疫情非常时期，幼儿园也像大中小学一样开设“网课”，这真的没必要。一方面，幼儿年龄小，注意力集中时间短，让幼儿“上网课”，显然难以达到预期教学效果。另一方面，幼儿在家期间，很难像在幼儿园一样有很强的约束力，很可能幼儿园的网课开始了，幼儿还在“睡大觉”，亦或是幼儿一时“任性”不想上网课，而错过了上网课时间。这对幼儿倒是无妨，但却无形之中加剧了幼儿父母的心理焦虑。

加之，学校幼儿教学主要以游戏教学为主，适当跟进一些认知与益智方面的教育，不涉及各类文化知识的教学，不影响整体教学进度，因而根本没必要通过“上网课”的方式整齐划一地开展幼儿教学。

而且，幼儿正处于身体发育阶段，让幼儿一天几个小时对着电脑或手机上网课，无疑会损害视力，不利于幼儿眼睛的发育和视力的保护。

当然，幼儿园之所以要开设网课，其实也有其自身的担忧，那就是疫情期间，幼儿没在学校，相关费用会不会被家长“求退费”。对于公办幼儿园可能这种担忧会少一些，但对于民办幼儿园而言，这也许就是一个很现实、很实际的问题。因此，幼儿园为了规避“退费”矛盾和纠纷，不顾幼儿实际而不得已开起了“网课”。

因此，笔者以为，要化解“幼儿上网课”质疑，还需“双管齐下”。一方面，各地各级教育行政部门应有“统一规范”，对哪些学段开设网课、各个学段授课时长是多少……一一作出明确规定。尤其是对于幼儿是否需要“上网课”，更需通过调查、评估、论证之后作出明确答复，切忌“各园各策”，使幼儿园“上网课”之举广受家长质疑。另一方面，各地各级财政部门应通过公共财政预算，考虑对幼儿园，尤其是民办幼儿园给予适当的经济补贴，以减轻幼儿园的经济负担，从而让幼儿园不再因为担忧“退费”矛盾而不得已跟风“上网课”。

浙江省开化县教师进修学校通讯员：叶金福