作者:张军瑜
开价值50多万元的宝马车去上课,手机号码有7个8,是3家上市公司的独立董事――副教授尹晓冰昨日与同行交流时“善意提醒”:大学教师全心投入教学是种毁灭。
前几天刚出了个4000万教授,现在又是尹晓冰副教授。
大学教授,至少是部分大学教授现在看来是很牛叉,牛叉到喜欢拿大笔大笔的财富来压死还一分钱不挣的学生,喜欢开着宝马、拿着最先进的手机、用着有7个8的手机号来“羞死”在课堂下听课的弟子们。
对胆敢在课堂上接打电话的学生,尹晓冰副教授毫不留情:“把你的破手机扔掉,你用的手机我去年8月就用了,我的电话号码有7个8,你买得起吗?”你要是迟到了,你千万不要说是因为堵车,因为当尹晓冰教授说自己开着宝马都能及时赶到的时候,你开着个破奥迪就更不敢拿堵车当理由了。尹晓冰所说的一切,其实都是在给一句话作注释:“财大了气就粗。”
我们不拒绝财富,但是一个大学的课堂如果完全地被一种财富观占据了全部的心理优势,如果让大学生在世界观、价值观正在最后成型的时候,拿着“有钱的就有理,有钱的就是老大”的思维来他们强行灌输,这并不是一个合格的大学教授,这所大学也并不是一座完整意义上的大学。
尹晓冰副教授很看不起那些全心做教学的同行,认为这是在“毁灭自己,照亮别人”。我们都喜欢拿红烛来象征老师,这也是老师的真正可贵之处。实际的生活中,我们也并不是就苛刻地要求老师们就一定要如何献身,就一定要把自己“燃烧”,但是身为教师,特别是大学教授,如果集体失去了这样一种精气神儿,集体拿一种做生意的态度来传道受业,我们从大学毕业出来的顶多只能是一些类似于“暴发户”式的存在。这些毕业生走在大街上,排成一队,在尹晓冰副教授的带领下,集体颈戴金链子、腰跨BB机,眼睛看天,对于身价小于自己的人,理都不会理。以后大学同学聚会了,就邀请尹晓冰副教授来参加,尹晓冰副教授要是堵车迟到了,这些毕业生们就集体声讨:“我们开着100万的车都不堵车,你开个50万的宝马堵什么堵?”
当许多老师该在课堂上讲的东西不讲,非要拿到自己的补习班上才讲;当许多老师热衷于去搞清楚自己的学生家长是干什么的,而不是去摸清自己的学生该怎么教好,我们就知道尹晓冰副教授的观点也只是个“集大成”者而已。当大环境如此,再去过多地声讨这些已经“金银化”了的教育工作者并没有什么根本意义。
或许教授没错,可又是谁,在毁灭那些潜心教学的老师们?当我们的大学教师全部热衷于去追求能开上宝马,那也是一种毁灭。
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