作者:董朝
平阳乡镇单位公务员招录考试考场上,一女生突然下跪,请求监考老师多给她1分钟的时间涂完机读卡,老师拉不动,女生就坚持跪在地上将最后5道题涂完,再跑到讲台把试卷给监考老师,老师不收,她再次下跪,嘴巴里说,如果不收她的试卷,就会去跳楼之类的。(中国网,2011-3-15)
很多人感到震惊,不仅为这个女生的下跪行为感到不齿,而且认为大学生千军万马考公务员也不值得,基层有广阔的天地,应该到基层去,或者去创业,云云。但是我们都是旁观者,作为学生,我们在考场上或许考虑的仅仅是一个满意的考卷,那种紧张的情况下并不会去思索为了考试下跪值不值得,要不要求老师之类的,一心只为完成考试。考试的压力可以无限放大内心的渴望。也许对这个岗位的渴望程度一般,但是上了考场,那种紧张气氛会放大结果的重要性。
考试压力是从小累积成的,小学生考试自然不会和名利相关,但高分是父母的期望,是自信心的源泉,我们的价值体系就是维系在考试结束后那张试卷的分数上,并没有其他可以参考的。如果考试失败,意味着自己是个笨孩子、坏孩子。于是尽管考试对个人而言不那么重要,但是在各种社会期望和评价体系下,它成为我们唯一的目标。
于是考试前和考场上百态尽显。为了儿子女儿高考,全家请假备战不在话下;取消一切娱乐活动备战期末考试应该是每个学生的常态;为了考出好成绩,不惜重金买答案,买作弊工具,昼夜做小抄的事例也不新鲜……那么为了求监考老师多延长几分钟,哭鼻子求情的现象发生在我们周围,我们也习以为常,这次平阳的女生只是显得过度紧张,心理素质有点低,没有抗压能力,跪下了,这一跪,尊严跟着就丢了,公务员的重量被凸显了。
究其源,仍然是从小的考试压力造成了我们现在对考试的极端重视,心理素质好的,抗压能力强,考场上表现自如,心理素质不好的,就会百态尽显。
心理压力已经成为发达国家的一项重要健康指标,而我国各个行业人群由于心理压力造成的各种问题已经凸显,很多高校也非常重视大学生的心理健康问题,提供合理解压之法,让大学生正确认识社会和自我。
如果教育的目标是人如何正确认识自己和社会,以及保持人的身心健康和积极向上,而不是一张张试卷、一次次考试后的分数,那么无论是公务员考试,还是高考、研究生考试,只不过是对一种体检一样的评测,压力是不是会小很多?
如果不能改变教育的目标,至少我们这些看客现在要做的是对女生的心理救抚,而不是一味数落。
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