让“课间10分钟”从“安静”变“热闹”

近日，一则关于“课间10分钟”的报道，瞬间引发网友热议。曾经的学校校园里，下课铃声一响，孩子们就会尽情玩耍、欢声笑语。可如今，很多学校和老师却不允许中小学生课间外出玩耍，“安静的课间十分钟”已经成为了校园普遍存在的现象。（6月3日 钱江晚报）

从某种意义上讲，“课间10分钟”是每个校园应该赋予学生的基本权利和保障，对孩子们的成长更是异常珍贵。经过了课堂紧张而复杂的学习时光，课间10分钟可以短暂放松身心，缓解紧张的学习氛围，更有利于提高学习效率和身心健康。可就是这种再简单不过的需求，现在却成为孩子们最大的奢望。

近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对1908名中小学生家长进行的一项调查显示，75.2%的受访家长称身边中小学“安静的课间十分钟”现象普遍，而且在小学中最为突出，比例高达77.2%，高于初中的比例69.8%。

课间从“热闹”变“安静”，从根本上还是家长与学校之间相互不信任的结果。对学校而言，它们亦能意识到“课间10分钟”对学生身心健康的有益，“安静的课间10分钟”只是顾虑到课间放肆玩耍可能带来的安全事故的无奈之举；可是对家长而言，一方面担心孩子的人身安全，另一方面又对学校的“安静课间10分钟”充满疑虑甚至误解。这种学校与家长之间的矛盾，才是“安静课间10分钟”出现的根源。

学校与家长之间的“博弈”，终究都是以学生的安全和为根本出发点和落脚点。虽然立场和利益不同，但应该承担的责任却相同。家长作为孩子的监护人，要充分信任学校，积极引导孩子进行健康有益的课间活动；同样的，学校要承担起学生安全教育的主责，积极宣传健康、安全的课间活动，及早建立安全事故的预警预案，共同守护学生的安全与成长！

“课间10分钟”耍闹是每个学生的兴趣，更是权利。即使出发点是保护其安全，但也不能以牺牲童真为代价。无忧无虑、快乐自由才是校园学生的课间时光！

姓名：李彩悦 唐山市丰南区王兰庄镇政府