党课教育不能“忽冷忽热”

“党员领导干部应当定期为基层党员讲党课，党委（党组）书记每年至少讲1次党课”，开展党课教育是“三会一课”重要制度规定，应抓在经常，严在日常，实在课堂，达到“形神合一”，取得实效，不能“忽冷忽热”，不能搞变通、走形式。

要让制度要求内化于心。制度要成为硬约束而不是“橡皮筋”。严肃党组织生活有一系列制度规定，“三会一课”更是明确了有关任务、人员及频率，针对性和指导性特别强，真正务实管用。制度的生命力在于执行，要增强制度意识，努力把制度刚性要求培养成行动习惯，自然而然显现制度优越性和生命力。要全面系统落实制度规定，只有规定动作不走样，制度安排才可能发挥应有作用，被动地应付制度要求，不单工作做不深入、做不扎实，工作成效也不会太好。党课教育不该上级要求开展时才组织，上级进行检查时才“恶补”，应该像不可或缺的精神食粮一样，让人心心念念，说尽无凭，只是相思。

要让组织形式外化于形。党课教育常用课堂教学模式，一般都是采取“一人讲多人听”样式组织开展。新时代党课教育可以尝试云视频会议、座谈讨论、对话交流、电化教学以及体验式教学等多种简便易行、喜闻乐见的形式开展。要切实根据党员实际情况，选择合适方式，方便党员参与，提升党课质效，但切忌过于注重形式，搞得花里胡哨，本末倒置，不得要领。要充分发挥各级党员教育专兼职师资优势，灵活运用党员教育培训基地、现场教学点等有利条件，就近就便开展主题鲜明、形式多样的党课教育，不能太过固化党课教育形式，从形式上削弱党课吸引力。

要让内容规范源于党章。党课是中国共产党的组织为了对党员进行党章教育而开的课，所以党课教育的内容和形式始终都要符合党章和党内有关规定。党课教育要坚持以党章为基本遵循，重点突出党性教育，加强党的创新理论、理想信念、党******等教育培训，使党员受到感染、得到教育，引导党员自觉用马克思主义的立场、观点、方法武装头脑，指导实践，推动工作。党课教育分析解决党员关心的重大理论与实践问题坚决不能偏离党性原则，要从党章规定的马克思主义观点和方法中找理论依据、方法途径，杜绝以其他什么理论胡乱分析，更不能以其他知识技能“答非所问”。

重庆市巫山县委组织部 马玉龙