把握党史学习教育“三要素”

在庆祝中国共产党百年华诞的重大时刻，党中央决定在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。我们应当充分认识到开展党史学习教育的重要性，要把握精选素材、多元布局、创新方式“三要素”开展党史学习教育，让其深入透彻、全面具体，切实从党的“百年征程”中汲取奋进力量。

精选素材，全面推进党史学习教育开展。习近平总书记指出，开展党史学习教育要准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质。开展党史教育要选好学习主题，备好具体材料，才能在开展党史学习教育的过程中掌握客观全面的党的百年成长历程，进一步把握历史发展规律和大势，在学习领悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，做到知史爱党、知史爱国。

多元布局，全面落实党史学习教育部署。党的历史是最生动、最有说服力的教科书。想要要从党的奋斗历程中去感知“大道”，就要让党史学习教育走心走实走深。开展党史学习教育也要制定系统全面的学习计划，学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史，引导党员干部从党史中汲取正反两方面历史经验，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

创新方式，全面提升党史学习教育实效。信息技术的发展，为党史学习教育提供了多种开展方式的参考和借鉴，但也会形成党史学习教育“一刀切”的现象。因此，开展党史学习教育要有创新精神，深入把握党史学习教育内容，聚焦党史学习中的薄弱环节，采取形式多样的宣传、学习模式，让党史学习教育深入人心；同时，要根据不同的学习对象选择不同的开展方式，让每一位党员干部学有所思、学有所悟、学有所得。

贵州省镇远县尚寨土家族乡人民政府 万胜英