开启党课“语音识别”系统

党课教育产生作用，关键在于党课授课主体（党课讲师）传递的系统信息被党课教育受众有效接受并转化己有，其中重要一环就是，党课授课主体与党课教育受众之间保持应有的声调和词语识别率、语音识别准确率。党课教育受众对党课授课主体语音、语调、语词的识别率越大、准确率越高，党课教育任务完成率就会越好，党课教育的实用性自然越强。

开启党课“语音识别”系统，需要党课讲师规范表达。信息交流必要借助信息介质与信息通道，同频共振产生共鸣，就像标准化的USB接口才方便各式电子产品兼容使用一样。党课信息的输出输入同样需要搭建便捷平台和通道，最好形成相对独立的闭环式党课教育“内环”，让党课信息在同一环境、同一标准下进出自由、流动畅通。党课讲师作为党课教育主要“生产者”、党课信息主要“供应者”，把好党课教育成品“第一关”，确保党课教育高速运行、深入互通至关重要。党课讲师要有高度的意识自觉，务必从严从实收集整理好包括事例、语音、图像、视频等多种元素在内的党课信息，经过深思熟虑、字斟句酌，形成易接收、易转换、易消化的党课教育信息“矩阵”，最终规范化地提供给党课受众。党课讲师要特别加强党言党语的规范使用，要正确处理好方言俚语、书面口头、有形无形的“同声翻译”与频道转换，始终保持高水准施教，方便党课受众清晰识别、准确转化、更好吸收。

开启党课“语音识别”系统，需要党课受众精确触达。一场好的党课教育，必要力求至少有那么一句话、有那样一个人、有那样一件事，闪现出党的科学理论的光芒、闪耀出党性信念的光辉；这种感觉或评价不是党课讲师“自认为”的，而是党课讲师理应期待、党课教育受众正常反馈出来的。无论是剧本台词，还是“画外音”，一部影视艺术作品产生影响、发挥作用，都依赖于受众接受程度，而好的受众也要培育养成。像智能机器人“小智”那样，党课教育受众需要配备应有的党课教育“系统”，建立关于党章、党员、党组织、党史等立体化知识网，一旦有党课教育信息推送，即可第一时间精确触达，做出正确反应。党课教育受众要善于自行“充电”，随时保持“在状态”，始终达到组织上入党、思想上入党的标准，努力做到“党有所呼、我有所应；党有所需、我有所为”，精准识别，精确触达。

开启党课“语音识别”系统，需要党课教育常讲长效。良好的党课教育，在推进党员充分发挥作用，提升党组织创造力、凝聚力、战斗力等方面，具有不可替代的优势地位和重要作用。建立一整套行之有效的语言环境、逻辑思维、操作规程、绩效标准等，对于高质量开展党课教育意义重大，对于党课教育涉及各方需求迫切。党课教育不具任何功利性，但应该体现操作性、规范性、实效性，更宽广地讲，应该具有党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。党课教育应该着眼关切需求、观照现实、观应未来，抓住教与学的主要矛盾，求取党课讲师与党课教育受众“语音识别”的“最大公约数”“最美和谐音”，常讲常兴，长效长远。

作 者：马玉龙 重庆市巫山县委组织部