歌唱家刘祥杰推荐：对国外音乐教育体系应如何取舍（三）

二、有效利用民族文化优势

音乐教育家管建华曾表示：“我们目前学习母语音乐的语境己被‘置换’，倒像是在西方语言环境中学习中国音乐……语法规则、价值观都是西方的。因此要广泛通过多种形式利用母语音乐教育资源创设母语音乐语境。避免在‘跪对’西方音乐体系的同时，对自己民族的传统音乐采取了‘背对’的态度。”（《全球殖民时代与后殖民文化批评时代中西音乐文化交流的定位》）

把握民族文化优势，充分运用我国深厚的文化积淀，再结合国外的优质音乐教育方法论，才能使我国的音乐教育体系更加精进。

三、保证课堂教学，充实家庭教学

艺术教育在我国的义务教育体制内存在感较弱，有些学校尚不能保证一周一节的艺术类课程。因此，必须充分保证课堂教学的时间和质量。在课外，父母可以带着孩子去听听音乐会、看看舞台剧，与孩子一起感受音乐氛围，家庭教学也是孩子成长中的重要组成部分。

总之，现在正处于一个好的时代，我们需借助全球化的力量，一方面吸收国外的优质音乐教育资源，另一方面也需要去完成传承和传播民族优秀传统文化的历史责任。

歌唱家、声乐教授刘祥杰工作室；祥音声乐学校全国咨询热线：13342450088