请在孩子的“成绩单”面前学会做一名“智慧家长”

快要放寒假了，收到孩子的期末成绩单，你会成为一个怎样的家长？处理好了，能给孩子带来自信；处理不好，也许一句话就能让孩子失落自卑。期末考试后，家长应该怎样从积极的角度审视孩子、激励孩子？（1月26日《宁波晚报》）

眼下，正是各学校组织学生进行期末考试的时候。随着考试成绩的公布，一些家长纷纷把眼睛“紧盯”在孩子的考试分数上，考得好的还要好些，但那些没有考好的孩子就成了家长“发泄”的对象，一些被家长“发泄”的孩子就像打了霜的茄子，整天萎靡不振。

美国教育家斯宾塞曾经说过：“身为父母，千万不能太看重孩子的考试分数，而应该注重孩子思维能力、学习方法的培养，尽量留住孩子最宝贵的兴趣与好奇心。绝对不能用考试分数去判断一个孩子的优劣，更不能让孩子有以此为荣辱的意识。”可见，孩子的一张“成绩单”也是对家长的一种“考验”。

众所周知，分数本是对孩子学习情况的一个检验，是老师、家长和孩子自己反馈信息的一个渠道、一种手段，只是测评孩子学业的一个参考，分数的高低并不能用来评判孩子的一切。然而在实际生活中，有不少家长却只把眼睛盯在孩子的分数上，把孩子的分数当作评判孩子学习成绩好坏的一个主要标准，甚至是唯一标准。考得好了，就予以物质奖励，考得低了，便板着面孔，马上念起“紧箍咒”，一训、二罚、三检查，弄得孩子苦不堪言。更有甚者，一旦看到孩子的考试分数不合自己期望，便对孩子非打即骂，以致上演了一幕幕的家庭悲剧。

笔者以为，家长过于看重孩子的分数，势必会带来一些不利的影响和后果。首先，过于看重分数，会让孩子惧怕考试。这不但会造成孩子心理上的压抑和恐惧，而且也会影响孩子的健康成长。其次，过于看重分数，极易挫伤孩子的自尊心。长此以往，会使孩子自暴自弃，造成孩子厌学。第三，过于看重分数，容易造成孩子与家长的对立。久而久之，则容易造成孩子与家长产生关系疏远，一旦孩子与家长关系疏远了，再回过头来补救也就难了。

因此，笔者以为，在孩子的“成绩单”面前，每一位家长都应学会做一名“智慧家长”。一方面，不管孩子考试成绩怎么样，有教育智慧的家长应明确成绩与成长相比，成长永远是第一位的，成绩只是一个重新出发的“开始”。因而，家长不要急着表态、不要急着劝慰、不要空洞地说教，更不要因为孩子考试成绩差而大动肝火。另一方面，无论孩子成绩好坏，家长都应做到多鼓励、找亮点、重过程、不比较，以发展的眼光看待孩子的成长。并帮助孩子建立面对挫折时的“逆商”，不妨试问孩子：是否能在逆境中迎难而上、是否能在紧急关头咬住牙关、是否能在失败后调整心态、是否能在成功后不骄不躁。

相信，在孩子的“成绩单”面前，家长只要学会做一名“智慧家长”，把更多的精力和时间投入到教育孩子怎么做人，发掘孩子所蕴藏的潜能，发展孩子的个性，关心孩子的非智力因素的培养，关注孩子的意志品质、道德情操的发展以及培养孩子的健康心理，如此，就一定有利于孩子的全面成长。

浙江省开化县会计核算中心通讯员：廖卫芳