让流动党员“离乡不离党、流动不流学”

随着时代的发展，外出务工、人才流动以及随子女就学生活等情况的增多，导致流动党员越来越多，流动范围也越来越大。在我党建党100周年之际，面对流动党员分布范围广、去向掌握难、集中培训难等实际问题，要积极探索党史教育学习工作新机制、新方法，扎实推动党史学习教育有力有序开展，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，努力实现流动党员学习党史教育工作的与时俱进，确保每一名党员“离乡不离党、流动不流学”，学好党史这门“必修课”。

以“流入＋流出”模式，摸清“流动名单”。针对流动党员的特殊性和复杂性，各级党组织要充分发挥流出地党组织主管作用，一是全覆盖摸排。流出地党组织在原有的流动党员管理数据的基础上，组织对所辖区的流动党员开展全覆盖式摸排，摸清流动党员底数、基本情况。二是精细化建台账。主动与党员建立联系，对流动党员的具体情况进行了解与核实，做到流动对象、流动时间、流动地点、工作单位、联系方式“五个清楚”，同步规范建立台账，为党史学习教育顺利开展打下基础。

以“线上+线下”模式，做到“随时学”。流动党员因长时间在外流动，思想在一定程度上存在意识淡薄、组织性纪律差、精神不振等问题，面对流动党员的学习问题，需要在流入地和流出地的双向管理下，结合新形势下的网络平台和科技手段。一是用好现有平台。充分利用先锋网站、微信公众号、引导流动党员在外学习。及时通过引导浏览先锋网站、更新公众号党史学习教育的讯息、学习强国APP学习、微信群、QQ群等媒介“打包组装”党史教育资源，为流动党员提供“菜单式”教育服务，打造”线上课堂”，流动党员在线上领学，让广大在外流动的党员能够更快参与党史教育学习，并在在线上分享学习心得，营造良好的学习氛围。二是打造“流动微信支部”。通过打造“流动微信支部”，加强流动党员在外自主学习的积极性，让流动党员分享学习心得，撰写心得体会，紧密保持流动党员与党支部密切联系。

以“自评+互评”模式，确保“不掉队”。流动党员在流动的过程中较难做到始终牢记初心使命，发挥先锋模范作用。这就需要在自我不断加强自身建设外，需要党组织的教育管理和其他党员的评议。针对流动党员的学习更需要“双向”管理，要鼓励党员在日常工作和生活中发挥其活动范围广、经营门路多、获取信息令、眼界开阔等优势，让其在带头创业和带动群众致富上做先锋、当模范，积极主动参与到基层组织建设、乡村振兴、环境整治等工作中去，让流动党员在流入地党组织中不仅有组织归属感、更有参与感。定期开展流动党员自评和其他党员的互评，进一步提升流动党员的主动性和执行力。（贵州省黎平县坝寨乡人民政府 陈雅婧）