《职教法》实施，教育改革就是向陈腐开刀

近日，新修订的《**************职业教育法》(以下简称《职教法》)经十三届全国人民代表大会常务委员会第三十四次会议表决通过，将于今年5月1日起正式实施。

新修订的《职教法》首次明确，职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。备受关注的初中毕业后“普职分流”话题，也得到了回应。（2022年4月25日东北网）

新的《职教法》出台了，让全国的百姓相当关注，因为《职教法》此次修订解决了广大百姓一直特别关注的问题，那就是初中毕业后“普职分流”的问题将不会存在，只要学生想上高中，考大学，有其愿意，再也没有相关制度羁绊，约束他们的行为了。

过去初中毕业“普职分流”诚然是提升了中学升学的升学率，让一些学习不好的学生，通过分流的方式提前走进了职业学校，但是相关制度的缺陷也严重伤害了学生利益，因为初中生的孩子，年龄才十几岁，对于学习认知，还比较肤浅，有很多学习成绩不好的孩子，并非是所谓的脑筋不好使，或者是不聪明，更多的是学习不努力，学习方式不得法，不明白学习的真正意义，贪玩，对学习没兴趣让他们在学习过程中其成绩很不好。而过去的制度，让其无奈，只能选择走进职业教育的课堂。有很多孩子到考试分流时后悔了也无奈，现实如此，很难让他们改变。

“普职分流”还有一个最大的问题，那就是让学生家长与教育部门产生严重的矛盾。每一个学生的家长，对自己的孩子期望都很高，即使是孩子学习不好，盼女成凤，盼子成龙的也不在少数，如今面临中考，孩子因为学习不好，被学校提前分流到职业学校学习了，孩子上大学根本是没有希望了。尤其是在分流学生时，相关的教师极力对学生进行劝导，极力做学生家长的工作，乃至让家长很容易产生教师之所以会这样做，其中肯定存在很大的个人利益，某些劝退行为让家长深恶痛绝。

现在《职教法》出台了，教育改革就是向陈腐开刀，解决了中学中考所出现的普职分流问题，对于学生家长来讲是一个好消息。还有就是通过这样的模式，有很多孩子在高中毕业后可以选择职业教育，并且教育改革，职业教育也有很多的机会上大学，这为未来的学生升学提供了更好的教育环境，这对国家未来培养职业教育高端人才来讲，更有可操作性。

新修订的《职教法》出台了，并且将在2022年5月1日起开始施行，这对于教育部门来讲更需要落实自身的教学责任，在日常教学工作中，对学生日常管理要注重德才相济，通过提升责任，让学生在提高自己思想品德的前提下，成绩更能够有全面的提升，为未来储备职业人才，从小就打下良好的知识基础。只有做到这样，这《职教法》出台和施行才有时代新意，才能够为国家和社会打造更多的人才。

河北省唐山市丰润区丰登坞镇政府：苗凤军