内外兼修，打造“党校系统”优良的师资队伍

近日，四川省委组织部与省委党校（行政学院）联合印发《2020—2022年全省党校系统师资培训提能计划实施方案》。根据《实施方案》，四川省将有计划、分层次、多渠道加强党校师资培训提能工作，力争三年内完成全省党校系统师资队伍轮训任务。（8月11日 四川新闻网）

顾名思义，党校是中国共产党对党员和党员干部进行培训、教育的学校，其基本任务是通过有计划地培训，提高学员用马克思主义立场、观点、方法观察和处理问题的能力；结合新的形势，提高学员的政治思想观念和科学文化水平，增强党性，进一步发挥先锋模范作用。可见，打造一支力量雄厚的党校系统师资队伍，具有十分重要的时代意义。古语云：“师者，所以传道授业解惑也。”而党校系统的老师们，所传之“道”，所授之“业”，所解之“惑”，是党的理论与实践，更需要具备丰富知识储备与教学能力。为此，四川省的“全省党校系统师资培训提能计划”，就是要在培训中使党校教师们“内外兼修”，提升“传道授业解惑”的能力。

“修内功”，固本培元，蓄积“教”的能量。党校教师讲政治，立场要坚定，本领更要强，而强本领的途径就是学习。习近平总书记反复强调：“事业发展没有止境，学习就没有止境”。十八大以来，他更是不断“劝学”、“促学”。作为党校教师，要把学习马克思主义普遍原理同习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，加强理论武装，也要把学习党的路线、方针、政策及决议，党的基本知识，科学文化知识统筹起来，通过学习克服“本领恐慌”。在学深悟透的基础上，还得锤炼运用科学智慧与理论力量，不断认识和总结党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的能力。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”有了满腹经纶，党校教师还得锤炼师德师风，身体力行，遵党规守党纪，言传身教去影响党员干部，真真实实地完成好“政治铸魂工程”。

“习招数”，融会贯通，锤炼“教”的方法。党校教师练就了“才高八斗”、“学富五车”，如何把这些学识倾囊相授，就需要学会“教”。要善“教”，就得明确教学内容，定好教学计划，明晰教学要求，丰富教学手段，引导广大党员干部读原著，学原文，悟原理，把握党的理论知识内涵，领悟先进思想的观点方法，用于指导实践。参加党校学习的党员干部来自不同行业、不同领域，文化程度不同，工作经历不同，得学会因材施教，有的放矢。党校的教育内容广且深，这就要求党校教师需创新教学形式，活跃教学课堂，把艰难晦涩变通俗易懂，把纸上文字变生动灵活，引导广大党员干部从“被动”学转变为“主动学”，提升教学质量。党校教师锤炼好了“教”的本领，才能防止形式主义，让党校学员真正学有所得，学以致用。

老话说：“名师出高徒！”党员干部的培养也是如此。四川省实施“全省党校系统师资培训提能计划”，就是要通过“内外兼修”强本领，培养一批教研人员、管理骨干、优秀讲解员，开展师资结队帮带提升市县级党校办学专业能力和治校管理能力，从而切实增强全省党校教学科研、决策咨询、管理服务能力。这样，这支党校系统师资队伍就扛起提升党的战斗力的政治担当，开创党建工作的新局面。

（文/陈利 四川省泸州市合江县临港工业园区管理委员会）