聚贤小学:以劳育人助力“双减”提质增效

近年来，安居区聚贤小学高度重视劳动教育，科学落实“双减”要求，统筹推进劳动教育，发挥“以劳强体、以劳增智、以劳育美、以劳树德、以劳创新”的综合育人功能，赋能“双减”提质增效。

抓实“三个结合”，践行劳动教育。与课程内容结合，积极开展劳动教育课程校本建设，将劳动教育与学校特色、德育活动整合，与语数、艺体等多学科融合，根据学生年龄特点形成涵盖学校、家庭、社会多维度的劳动教育校本课程，确保把劳动课程教好。与课后服务结合，利用校内空置区域，开辟“种植角”“小农场”“乐耕园”等劳动教育实践基地，利用课后服务时段及劳动课时间带领学生进行劳作实践，引导学生深刻体梧劳动价值，培养热爱劳动的良好品质。与校外资源结合，利用课余时间带领学生参观现代农业示范园等校外科普实践基地，通过耕作实践、采摘劳作等方式参与劳动，增强劳动教育的时代性。

用好家校平台，共育生活技能。校内由教师带领学生在学习之余通过种植、观察、养护植物，培养劳动兴趣。鼓励学生在家进行亲子家务劳动，抓住衣食住行等日常生活中的劳动实践机会，让学生每年学会1-2项生活技能。

落实劳动渗透，助力“五育并举”。充分发挥少先队组织的作用，带领学生走进社区、养老院等公益场所开展志愿服务活动，引导学生在志愿服务中培育良好的社会公德。通过开展劳动教育主题活动，将二十四节气、农谚等文化建设与劳动教育巧妙融合，激励学生热爱劳动，提升劳动素养。

聚贤小学 雨田