农村儿童感恩意识现状及应对策略

农村儿童感恩意识的现状涉及家庭教育、学校教育、社会影响等多个方面。
首先，从家庭教育的角度来看，农村儿童感恩意识的缺失在一定程度上与家庭教育的不足有关。一些家长因为忙于生计和孩子长期分离，或者因为自身文化素质、道德修养的限制，缺乏对孩子进行正确的感恩意识引导和培养。此外，长辈的过度溺爱或放任自流的教育方式也可能导致孩子缺乏感恩之心。

其次，学校教育在培养农村儿童感恩意识方面也存在一定的问题。一些学校过于注重教育的功利性，唯成绩是重，而忽略了教育的育人功能。缺乏感恩教育的课程设置和专门教材，感恩教育往往只是停留在形式上或在思想品德等学科教学中打擦边球，缺乏时效性和说服力。

此外，社会因素也对农村儿童感恩意识的形成产生重要影响。随着社会的快速发展，一些农村儿童可能受到不良社会风气的影响，过于追求物质利益，忽视了对他人的感恩和尊重。同时，一些公共媒介也过于注重宣传灌输经济利益，忽略了对孩子的基础教育，也可能导致孩子感恩意识的缺失。

针对以上问题，我们可以考虑从以下几个方面着手应对以改变农村儿童感恩意识的现状：

一是加强家庭教育，家长应在提高自身素质的同时，注重培养孩子的感恩意识品质，通过日常生活中的每一件事引导孩子学会感恩。

二是强化学校教育，学校应增加感恩教育的课程设置和专门教材，通过丰富多样的教育形式，让学生在实践中学会感恩。

三是营造良好的社会氛围，通过宣传和教育，引导社会大众关注农村儿童的感恩教育问题，形成全社会共同参与的良好局面。

总之，农村儿童感恩意识的现状需要我们从多个方面共同努力去应对、改变。通过家庭、学校、社会的协作，我们可以帮助农村儿童树立正确的价值观，培养他们的感恩之心，让他们成为有责任感、有爱心的新时代好少年！

遂宁市安居区西眉镇中心小学校 夏明