质量共同体教学常规检查：夯实教育根基，共筑卓越未来

2024年11月29日，质量共同体在分水初中开展教学常规检查工作，旨在全面提升教育教学质量，为学生成长成才筑牢根基。此次检查覆盖多所学校，涉及各个学科与不同年级，是对教学工作的一次全面“体检”。

检查过程中，由各校教学骨干组成的检查小组秉持严谨、公正、细致的态度，深入课堂听课，详细查阅教师的教案、教学计划、学生作业批改情况等教学资料，并与部分师生进行交流访谈。从检查结果来看，整体情况良好。大部分教师教案设计完整、合理，能准确把握教学目标与重难点，且教学方法多样，注重课堂互动与学生主体地位的体现；学生作业布置适量、分层，批改认真及时，评语具有针对性和鼓励性，能有效反馈学生学习情况并指导改进。

然而，检查中也发现一些共性问题。部分教师的教案在教学反思环节不够深入，对课堂生成性问题的总结与思考有待加强；个别学科作业形式较为单一，创新性不足。针对这些问题，检查小组提出了具体的整改建议与指导意见，并将组织专题培训与研讨活动，助力教师专业成长与教学水平提升。

此次教学常规检查不仅是对教学工作的监督与评价，更是质量共同体成员校之间相互学习、交流借鉴的良好契机。通过检查，促进了校际间资源共享、优势互补，形成了携手共进的良好教育生态。

遂宁市安居区分水镇初级中学校  魏建春