多方共筑教育生态新篇章

遂宁市安居区西眉镇中心小学校 邓艳

校园，作为知识传承与人才培养的摇篮，其周边环境对于学生的学习生活、身心健康乃至价值观的形成都起着至关重要的作用。尤其是当校园周边环境与政治因素交织时，其影响力更为显著。因此，如何营造一个和谐、安全、积极向上的政治校园周边环境，成为了一个不容忽视的社会议题。

首先，政治校园周边环境的和谐性，体现在政府、学校与社会各界的良性互动上。政府应加大对校园周边环境的治理力度，打击违法乱纪行为，维护社会稳定，为校园提供一个安全的外部环境。同时，学校也应加强与政府部门的沟通协作，共同应对校园安全挑战，如制定应急预案、开展安全演练等，确保在突发事件发生时能够迅速、有效地应对。

其次，政治校园周边环境的安全性，直接关系到学生的生命财产安全。除了政府部门的努力外，学校也应加强自身的安全管理，如增设监控设备、加强安保力量、完善门禁制度等，以科技手段辅助安全管理，确保校园内外环境的安全可控。此外，学校还应加强对学生的安全教育，提高他们的自我保护意识和能力。

再者，政治校园周边环境的积极性，体现在对学生正确价值观的引导上。学校应充分利用周边资源，如邀请政治人物、学者进行讲座，组织学生参观红色教育基地等，让学生在了解国家政治动态、学习历史文化的过程中，树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，学校还应加强对学生的思想政治教育，培养他们的爱国情怀和社会责任感。

然而，值得注意的是，政治校园周边环境的营造并非一蹴而就，需要政府、学校、家庭以及社会各界的共同努力。政府应继续加大投入，完善相关法律法规，为校园周边环境治理提供有力保障；学校应不断创新教育方式方法，提高教育实效；家庭应加强对孩子的教育引导，培养他们的良好品德和行为习惯；社会各界则应积极参与校园周边环境治理，共同营造一个和谐、安全、积极向上的学习环境。

总之，政治校园周边环境的营造是一项系统工程，需要各方力量的共同参与和不懈努力。只有这样，我们才能为广大学生创造一个更加美好的学习环境，让他们在和谐、安全、积极向上的氛围中茁壮成长，成为国家的栋梁之才。