为开设“每周一菜”课程叫好

因疫情延迟开学期间，河南焦作市富康路小学在线上授课之余，开设了各种家庭实践课程，其中“每周一菜”课程，让不少家长第一次品尝到孩子亲手做出的饭菜，有的孩子炒菜咸淡不匀，有的孩子在一周内学会了四菜一汤。（3月7日《澎湃新闻》）

眼下，受新冠肺炎疫情的影响，各地各学校不得不“推迟开学”，学生也不得不居家“线上听课”。然而，据许多家长反映，很多孩子每天除了“线上听课”之外，其余时间不是看电视，就是玩电脑或手机游戏，在家过着“衣来伸手，饭来张口”的悠闲生活。对此，许多家长很是头疼。

而此次，河南焦作市富康路小学没有只停留在“线上课堂”上，而是开设了“每周一菜”这样的家庭实践课程，让学生利用课余时间居家动手学烧菜，并打算开学后举办“美食节”。这不但丰富了孩子居家课余生活，而且还培养了孩子的动手能力。更为可贵的是，孩子学到了一种本领。可谓是一种“多赢”之举。

其实，学校开设“每周一菜”课程，其目的就是要培养学生从小热爱劳动，养成良好的劳动习惯，并通过劳动使学生懂得劳动对于磨练他们的顽强意志和艰苦创业精神的作用，让学生明了劳动在人的一生中的重要意义。可以说，该校开设“每周一菜”课程也是一种“良苦用心”。

然而，在我们的现实生活中，有相当一部分学校和家长却没有意识到这一点，老师和家长往往还是“紧盯”着孩子的学习成绩。尤其是不少家长，为了让孩子静心学习，对家里一切家务，诸如洗衣、洗碗、扫地之类的家务活，可以说什么都不让孩子“粘手”，全由家长一手“包揽”。表面上看，这是家长疼爱孩子，但事实上，这不是疼爱，而是溺爱，是一种害。

因此，笔者以为，该校开设“每周一菜”课程，这无疑具有一定的教育示范意义。这不仅展示了孩子通过劳动所取得的成绩和收获，更是培养了孩子从小热爱劳动，养成良好的劳动习惯的一个新举措。笔者以为，开设“每周一菜”课程之举，值得点赞，值得提倡，更值得推广。

眼下，疫情还没有结束，孩子还得继续居家。但愿各地不妨多多学学开设“每周一菜”课程的好做法，让孩子在居家学习之余，也能参与各种家务劳动，从而培养孩子热爱劳动、学会劳动的良好习惯，学到一些受益终身的技能和本领，这对孩子的成长和将来都是大有裨益的。(文/廖卫芳 浙江省开化县会计核算中心)