九年义务教育是教学体系的重要组成部分,是提升国民素质,促进国家繁荣富强的重要途径。我国大部分人口集中于农村,做好农村教育关系到乡村振兴的发展战略,这就显得农村九年义务教育是十分重要的。党的二十大明确提出要以生为本,坚持立德树人的根本任务,培养德智体美劳全面发展的高素质人才,建设人民满意的教育,建设社会主义教育强国。
因此,学校要加强教师培训。学校要定期开展职业技能培训,鼓励教师积极参与,实时更新教师的教学理念,提高教学技巧和方法,让教师充分认识到素质教育的要求,重视学生的全面健康成长,教师还要积极学习先进的科学技术和先进的教学管理机制,借助高新技术不断完善教学活动,构建开放互动的教学课堂,不断提高自身的信息素养,促进信息技术和教学的深度融合,创造新型的教育环境,对培养学生的创造能力和创造意识,具有重要的作用。
学校要创新考核方式,将其学生的全面发展纳入教师的绩效考核之中,激发教师的动力,主动进行学习,提高自我。
教师要将二十大精神融入学科教学中,创新教学设计,提高学生对二十大精神的认识和理解,同时发挥榜样的作用,营造良好的学习环境影响学生,帮助学生健全人格,塑造高尚的道德品质。
遂宁市安居区保石镇水井九年义务教育学校 李 波
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