如何在小组内展开合作学习

开展小组合作学习能培养学生的合作意识，给每一个学生创造主动参与学习的机会，但组织不好课堂就会出现混乱，自然不会有更好的效果。因此，“组织”工作是有效开展小组合作学习的重要前提。

一、精心组织

组长对小组活动进行组织和分工，发言有顺序。让会说的先说，不会说的先听后说，简单的问题，书上可以找到答案的分配给基础较差的组员
二、明确要求

小组活动前必须明确提出活动的内容和要求，让学生知道要干什么，要求学生认真听清楚要求之后才能开始活动，不然会造成有的学生对教师的要求只听见一部分，或根本什么都没听清楚就盲目地围坐在一起，影响学习效果。

三、及时指导

教师要进行巡视，对活动中出现的问题及时指导，如有的学生参与不积极，有的学生合作不够友好，有的学生发言时声音太大影响到其他组的同学，还有的学生遇到和自己不同的观点就和别人争吵。这时老师要具体指导，教他们如何与别人沟通“你可以这样说……或者说我帮你补充一下……”组长及时收集组内的不同观点，简洁地汇报给老师，提供给全班讨论。

及时发现讨论，小组的两点中如组织有序的小组，在全班展示，让小组间以此为榜样，看看小组如何分工，如何组织……

四、总结评价

小组合作讨论后教师及时总结评价，一方面对小组学习的情况进行总结，让学生把小组讨论的结果进行汇报。另一方面对小组活动情况进行评价，主要从参与积极性，合作是否友好，工作是否认真负责等，从而让学生了解自己在小组活动中的表现。
对表现好的小组合个人经常予以小奖励，每月一统计。

大坡小学 赵勇