做“四有”教师，为乡村教育增光添彩

古有韩愈《师说》“师者，传道授业解惑也”，告诉了我们作为教师应该履行的职责，让我们受益匪浅；今有“争做‘四有’好教师，做好学生领路人”，告诉了我们作为教师应有更深层次的追求，作为教师应该努力研习、自觉躬行。

一、坚定理想信念，做好师德表率

梦想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。广大教师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。

做好老师，要有道德情操。论语有言：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师不仅要传授知识，更要以身作则，给学生们树立正确的价值观。明辨是非、曲直、善恶、义利、得失是一个教师应当为学生起到的表率。“教，上所施，下所效也；育，养子使做善”。“德者，本也。”做人做事第一位的是崇德修身。这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先，因为德是首要，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。

二、扎实学识，不断学习，为课堂插上腾飞的翅膀

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，信息时代，知识更新速度快，如果教师不学习，就不能教给学生越来越多的知识，学生也就不能通过教师学习了解社会的知识。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”意在告诫老师们：如果没有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是无以为人师表的。俗话说：“活到老，学到老。”做一名好老师，要学会享受学习，要与时俱进，不断学习。

三、仁而爱人，做有仁爱之心的引路人

教育是一项“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。“仁爱之心”其实不是一种要求，而是一种情感的交流互动。教师是一个每天都在接触孩子的工作，孩子的天真烂漫必然也会感染老师，让老师成为一个耳目清明、善良温暖的人。在与孩子们相处的过程中，你自然而然地走进孩子们的情感世界，不知不觉地被点滴小事触动，仁爱之心由然而生。

时常想起这句话：“教育就像是牵着蜗牛散步，真的急不得，只能尽力做好自己能做的，然后慢慢等”。每个孩子内心都有向上的力量和念头，不要扼杀他们的积极性，更不能戴着有色眼镜看学生，孩子也需要尊重。乡村教育，也许碰不见伟大故事，但是会时常能碰见美丽心灵。

遂宁市安居区横山镇观音九年义务教育学校 刘丽平