在“以学促干”中开启干部成长新征程

“以学促干”作为一种理念和工作方式，要求我们坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，引领个人成长与组织发展的新征程。这种理念强调学习与实践相结合，通过不断的学习与积累，推动组织工作的高质量发展。它也体现了个人持续学习的重要性，以及知识与实践相互促进的关系。广大党员干部要深刻领会“以学促干”的科学内涵，擦亮拳拳初心，汲取实践智慧，激扬斗争锐气，把满身的热情和劲头投入到事业中，以真抓实干的作风推动事业发展取得新成效。

以学促干强调知识与实践相结合。单纯的学习而不加以实践是远远不够的。知识的真正价值在于能够应用于实践中，通过实践来检验和验证，才能不断提升自己的工作能力和水平。学以致用，将学到的理论知识与实际工作相结合，能够更好地解决问题、创造价值。实践中的挑战和困难也能够促使我们不断学习和提升，从而获得成长与进步。为深入贯彻落实党的教育方针，我们要强调党员干部的终身学习和自我提升，定期组织各类学习培训，涵盖了党的思想理论、组织工作的相关知识和技能，以及行业前沿的发展动态。通过学习教育，不断提高政治素质、组织才能和服务水平，为组织工作的开展提供了坚实的基础。

以学促干强调个人与组织的相互促进。个人的学习与成长不仅是为了自身发展，更是为了组织的发展做出贡献。只有个体的素质和能力得到提升，组织才能够更好地运转和发展。同时，组织对个人的学习也应提供支持和引导，营造良好的学习氛围和机制。组织应该鼓励员工不断学习，为其提供学习的机会和资源，同时关注员工的成长与发展，激发其工作的热情和潜力。要积极探索理论学习与实践相结合的方法，将知识转化为实际工作中的能力和智慧。通过理论学习，深入了解党的各项方针政策和工作要求，提升对组织工作的认知深度和广度。注重实践操作，积极参与组织工作中的实际问题解决，不断提高工作的实效性和创新性。

以学促干需要建立学习型组织。学习不应该仅仅是个别人的行为，更应该成为组织的文化和价值观，共同构建形成持续学习的良好氛围。建立学习型组织，需要注重组织内部的知识共享、沟通与协作，鼓励干部间的交流与学习，让每个人都能从中获益，共同推动组织的发展。同时，组织也应该搭建学习平台和机制，为员工提供学习的条件和机会，激励他们主动参与学习，形成持续学习的良性循环。在推进学习型组织建设的过程中，要高度重视沟通与协作，营造良好的工作氛围。通过开展团队建设活动、组织座谈交流、定期工作例会等形式，我们促进同事之间的合作与互动，增强团队凝聚力和归属感。只有良好的沟通与协作才能形成合力，推动组织工作高质量发展。（八弓镇 邰礼辉）