文具“新奇特”不如“真实用”

散发巧克力香味的橡皮、能跑动的小汽车造型铅笔盒、旋转笔帽还有卡通娃娃出现……又是一年开学季，各类文具迎来销售旺季，样貌花哨、功能酷似玩具的“新奇特”文具即使价格更高，也能俘获一大批学生粉丝。增强新颖设计和功能是商品消费提档升级的大势所趋。然而，“文具刺客”们不仅扰乱了市场秩序、罔顾学生用品安全实用的本质，还容易影响孩子的价值观和消费观，甚至分散孩子的注意力、影响学习。（9月3日《经济日报》）

眼下，随着“开学季”的到来，无论是实体文具商店，还是线上网购平台，文具销售又开始“火热”起来，电动削笔机、电动橡皮擦、桌面吸尘器……各种文具应有尽有。尤其是一些“新奇特”的文具也粉墨登场，如散发巧克力香味的橡皮、能跑动的小汽车造型铅笔盒、旋转笔帽还有卡通娃娃，等等。

据了解，这些“新奇特”的文具，不仅价格普遍较高，而且也极易让孩子分心，更存有一定的安全风险隐患。比如：有一款文具盒，拿在手里很有分量，里三层外三层，还有一排小按键。但这款文具盒太“花哨”，并不实用，倒是更像一件玩具，极易让分散孩子的注意力。而且，触动按键，冷不防就会从旁边弹出一个盒子，很容易弹伤眼睛。可见，文具“新奇特”并非是一件好事。

因此，笔者以为，文具“新奇特”不如“真实用”。首先，主管部门应尽快制定并出台相关文具生产的行业标准，让生产厂家有“标”可依，对“标”生产，切忌各厂各“标”，无序生产，致使文具只有“新奇特”，而没有“实用性”。其次，商家应积极承担起严把关的职责，拒绝采购“新奇特”文具，不要为了经济效益，不顾孩子的学习和安全，而采购“新奇特”文具，让孩子把文具当“玩具”。其三，学校老师应加强对学生购买文具的引导和教育，鼓励学生购买具有纯属于学习用品功能的文具，对“玩具化”文具学会说“不”。

同时，家长应担负起帮助孩子遴选文具的职责，对孩子选购文具要严格把关，不要轻易为孩子选购“新奇特”文具，而应引导孩子购买“实用性”文具。

此外，还有一点也很重要，那就是监管部门应加强“源头治理”。一旦发现厂家生产“新奇特”的文具存在“玩具化”，或存有不安全因素，就应及时予以制止，不妨通过开罚单、列入“黑名单”、没收产品，甚至是从业禁止等多种处罚机制，让其既付出“经济代价”，又付出“诚信代价”，更付出“禁业代价”，倒逼其停止生产不安全的“新奇特”文具。

笔者相信，只要主管部门提供行业标准，商家拒绝采购，学校加强引导，家长严格把关，再辅以监管部门加强源头治理，就一定能让守护好“新奇特”文具的质量和安全，从而让孩子的学习和安全不受其影响。

总之，一句话，文具“新奇特”不如“真实用”。

浙江省开化县教育研究与培训中心通讯员：廖卫芳