“三个新”抓实新时代基层党员教育

党员教育是党员干部队伍建设的基础，通过党员教育才能凝聚整个党员队伍力量，形成思想同心的良好局面，党的组织才能坚强有力。当前，面对新时代的复杂环境，党员教育工作出现“形式化”“单一化”问题，许多学习教育工作流于表面，走深走实还存在有效方式，积极探索“三个新”为基层党员教育出谋划策。

以“新理念”夯实思想观念。基层党员特别是很多农村党员关注思想教育工作较少，认为党员教育工作看不见、摸不到，因此很多基层党员对于这项工作处于无动于衷的状态。党员教育不仅是学习贯彻落实中央到地方的政策部署，更应当是顺利新形势发展需要的根本导向，要转变“木头人”的灌输式学习思维，把党员教育工作锻造成能解决实际问题的“指南针”，面对新情况、新问题能有迹可循，例如针对农村党员，在理论学习的基础上，更多地结合乡村建设、农业发展等课题，更有利于开拓思维、解放思想、联系实际，深刻把握“理论上的坚定就是政治上的坚定”这一真命题。

以“新形式”强化实际行动。聚焦主课主业，着力在提高党员教育实效上下功夫，加强和改进新形势党员教育工作，拒绝党员教育形式化。以分层分类、分题分地等多样化形式创新开展党员教育，聚焦“关键少数”、专家学者、优秀模范等群体，发挥引导作用，聚焦市级、乡镇、村组层层分类指导，用好“线上+线下”“走出去和请进来”等方式，聚焦乡村振兴、经济建设、基层治理等课题拓宽学习面，聚焦红色教育基地、特色实操课堂等用好党员教育阵地，最大程度把党员教育工作灵活化。

以“新典型”塑造品牌发展。打造党员教育特色品牌，要把重心放在树立先进典型、打造精品课堂方面，融入地方特色文化，及时补充新鲜能量，扩充专业化的稳定师资队伍，同时，立足优势办好“线下”培训，课堂搬到田间地头、企业车间，合理确定小范围、小规模的“流动微课堂”，邀请驻村第一书记、离退休党员干部、致富带头人以及“土专家”“田秀才”等担任“流动教师”，实行送教上门、情景模拟等特色现场教学。

“打铁还需自身硬”。理论是行动的先导，每一位党员干部应从讲政治的高度来认识和增强理论学习的重要性和必要性，真正形成人人讲政治、人人讲学习的社会氛围，把思想统一到党的伟大事业上来。

作者：邹文莉 什邡市南泉镇人民政府