网瘾少年，我们都是“引路人”

近日，中国青年报刊发了长篇通讯《不光是让我弟回去上学》，新华网、新浪网、中国网、中新网、财经头条等多家媒体转载。

《不光是让我弟回去上学》报道了廖小龙劝服因网瘾辍学的弟弟廖小冬返校求学，并一路鼓励陪伴，助其考上大学，走上人生正轨的故事。故事里，廖家兄弟还建立网络群组，帮助有相似情况的家庭引导教育孩子。

“孩子们成长得更好，是我们最大的心愿。面对越来越多的网瘾少年，社会、学校、家庭都应当好引路人。”

社会应发挥好监管保障作用。未成年人是互联网原住民，他们的成长已经离不开网络这片土壤。《未成年人保护法增设了》“网络保护”专章，全社会都应积极行动起来，多管齐下、全民参与，净化网络空间、严格执法监管、加强技术加持，共同护佑孩子成长。农村地区更应增设专职工作小组，特别关注留守孩童的网络安全。执法部门应加强对网吧、游戏厅等场所的监管巡查力度，做到零容忍，杜绝青少年沉迷网吧、游戏厅。各级政府要落实农民工子女就近入学政策，加强监管，确保农民工随迁子女享有同城待遇，鼓励农民工让孩子随迁入学。

学校教育要压实自身的主导作用。学校教育是青少年教育的主战场。学校教育要发挥自身优势，加强思想教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观；加强对青少年文明上网、安全上网的引导、教育。学校要开展丰富多彩的活动，培养学生积极健康的兴趣爱好。学校要落实留守儿童周末结对帮扶任务，确保留守学生监管不出现空档期。学校教育还应结合学生年龄特点，对学生进行科学的心理健康教育，教给学生抵制不良诱惑的方法，帮助学生树立自我保护意识。学校还可以利用家长群、家长会等，向家长提供科学有效的防范孩子产生网瘾的方法，取得家长的最大支持配合。

家庭教育要确保做好自身的基础作用。孩子沉迷网络，缺少陪伴、关爱不当是根源。家长应加强学习，不断改进家庭教育的方法，重视孩子的成长，特别关注孩子的心理健康。家长应尽可能更多地陪伴孩子，营造良好的家庭氛围，引导、培养孩子拥有有益身心的兴趣爱好。家长应积极地和老师沟通，熟悉孩子情况，支持配合学校教育，共同呵护孩子健康成长。

孩子是祖国的未来，更是家庭的希望。预防青少年沉迷网络，社会、学校、家庭都义不容辞。让我们都积极行动起来，关注孩子成长，共同助力孩子健康成长，共同构建和谐文明社会。

遂宁市安居区西眉镇中心小学校 蒋永