当好主题教育的“明白人”“领头雁”

9月以来，第二批主题教育正在如火如荼进行，各地实招频出，依托各种形式深入学习。领导干部作为“领头雁”，要充分发挥“关键少数”作用，做到理论学习不含糊、学思践悟当先锋，以高质量理论学习推动主题教育走深走实、见行见效。

有点领导干部平时工作忙，很少有机会坐下来、静下心去仔细读、认真学，难免会出现“本领恐慌”“能力危机”和“精神缺钙”的时候。主题教育是提升理论素养、坚定理想信念、升华精神境界、强化专业能力的难得契机，各级领导干部要学会克服困难，充分认识主题教育思想的科学体系和精髓要义，把这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的思想武器，内化于心、外化于行，做到学思用贯通、知行信合一。作为领导干部，要站在政治的高度上处理工作和学习之间的矛盾，不能拿“没时间”说事，不用“任务重”请假，不以“能自学”搪塞，排除一切私心杂念和所谓的客观因素，诚挚谦虚求学求知，做到身在心更在。

领导干部要带头学、带头讲。主题教育是一场思想大淬炼精神大洗礼理论大武装，包罗万象，需要循序渐进，作为领导干部要提前谋划、提早布局，以身作则带头学、带头讲。要做到预学习，对每次学习的任务提前了解、提前预习，做到学习内容先学一步、先走一程，形成基本认识和大体印象，方便学习活动上迅速领会新思想的核心 要义和丰富内涵。

主题教育不是只摆花架子的形象工程，出发点和落脚点都是在于发现问题，找到解决问题的办法。要紧紧围绕高质量发展缺什么、人民群众盼什么、党的建设要什么等开展交流讨论，在你一言、我一句的讨论中消化所学知识、提升认知水平、做到学用结合，特别是在自己主管分管领域存在的问题不能藏着掖着、躲着绕着，要敢于面对问题、自揭伤疤，让大家一起提意见、找方法、出点子，集思广益，在集体智慧中找到工作提升、解决问题的“金钥匙”。

作者：陈昌远   贵州省三穗县良上镇人民政府