网络“体制内生存法则”走红亟需重视

当前网络“体制内生存法则”走红，迎合了职场人的工作需求，对于应届生或者职场小白，刚进入职场，在逐渐剥离学生身份和适应职场打工人角色的过渡期，需要恶补知识的空白，重新养成新的角色习惯，做好角色转换，改变以前形成学生角色状态下的思维习惯、作息安排习惯、人际交往习惯等等，防止在职场受阻、碰壁情况发生，是对自我要求，向上生长的体现，但当下网络盛行“体制内生产法则”，大多是自媒体摆拍的段子，复制粘贴的文案，原创性不足，实用性不高，甚至会误导别人。因此，要想适应职场，不仅仅是更新知识储备还要从思维习惯的转变，根据个人优缺点，针对性去扬长避短，主动接受改变。

主动筛选信息，摆脱信息茧房。这个信息爆炸和算法主导的大数据时代，大数据“太懂”我们了。你关注过什么、对什么感兴趣，相关信息就会有针对性地推荐给你。大数据时代信息鱼龙混杂，我们的眼睛、大脑每天都会被数千万条来自五湖四海、内容迥异的信息抢夺。非自愿性的接受信息，成为这个时代人类注意力的主要落脚点。我们看似站在信息潮流之中，实则接收到的信息越来越匮乏，甚至包括我们的思想，都深深地受限其中。因此，互联网时代，一个重要的能力就是检索有效信息。带着目的去寻找信息，利用好互联网，这样会减少被诱惑的情况。对于学习者开展资源内和跨资源的任务信息决策非常重要，主要包括识别需求信息、定位信息源、评估信息源、提取信息源信息、理解和组织信息以帮助学习者理解所要解决的任务等。除此之外，大胆“破圈”，多检索多元化的知识，接触新鲜的思想，尝试新鲜事物，拓宽信息获取的渠道，扩宽视野，给自己更多的机会和选择。

从被动到主动，完成思维习惯转换。对于学生来说，进入职场是发挥个人主动性的开始。在学校，应该学习什么课程都是被提前设计和规定好了的；具体在什么时间上什么课，完全听从学校的安排，所有的精力和心思只放在学好知识本身即可，按部就班跟随节奏进行下去，一个学期基本可以轻松渡过。但到了职场却完全相反，考核每个人能力的，是个人目标。领导可能只会跟你说我们这个月要完成什么样的任务，哪几个方面由你负责。但这些活要怎么干、中间牵涉到哪些流程和部门、具体执行周期如何安排，所有问题都需要由你自己主动思考、规划、协调。很多学生之所以觉得难以适应职场的高压力、快节奏，说到底其实就是未能完成这种从被动到主动的思维习惯导致的。因此，主动去统筹协调工作任务，分清轻重缓急，主动去了解工作纪律、工作职责，工作任务等，化被动为主动，才能把职场主动权掌握在自己手中。

从个人单打独斗，到团结合作。职场不是课堂，更不是考场。职场中个人的实力固然重要，但你会发现，职场中总会有些并不是你十分擅长，甚至在学校里根本没教过的难题。这时候，绝不能一个人蛮干苦干，学会合理利用资源、团结合作，才能让工作运行事半功倍。同时，合作从以个人喜好为准转为以工作需求为准。在职场里，你就代表着部门的形象，要以部门的标准来为工作；需要合作完成工作或某个项目的跨部门同事，不管个人对他有什么意见，需要合作的时候，还是要花时间反复找他沟通，并随时督促他们做好自己的事。有时候更要学会向上管理，跟领导沟通，不断花时间跟上级同步信息，在沟通中，达到让领导理解并支持你的工作的效果。在以分工为基础的职场里，你光做好自己的事，最终不一定能有你想要的结果，只有不再以个人喜好决定跟谁合作，才算完成对人际交往习惯的转变，做一个专业的职场人。（撰稿人：刘洋 职务：桐林镇党政办工作员）