发扬工匠精神，立足岗位做好本职工作， 为党培养好人

“发扬严谨细致的工匠精神，一件一件来，久久为功，做出更大成绩”。作为一名教师，我们要树立正确教育观，发扬工匠精神“做老实人、说老实话、干老实事”，坚持立足实际、着眼长远，坚持干在实处、务求实效。（来源：新华网）

一、立足岗位做好本职工作

教师要有满腔热情。“知之者不如好知者，好之知者不如乐知者”，教师要把上课当作是自身价值的体现，真正把讲台当作人生的舞台。要培养学生的热情，既要保证课程严谨、逐步开展，又要保证师生间有充足的互动确保教师与学生充满热情；教师应具备“不断学习的能力、良好的专业技能、学会使用赞赏的语言、善于控制自己的情绪、做一个公平的教师”等素养。要不断加强自身学习，更新知识结构，将新技术、新思路引入课堂，使教学课堂与时俱进。要掌握业务知识，精通所教学科。要学会发现学生的特长与其成功之处，并给予充分的肯定让学生增强自信心，获得成就感。要学会调整和控制自己的情绪，既维护自身心理健康又提高自己教育素养和教学效果。要做一个公平的教师，这是对学生人格的尊重，也是作为一个老师的基本要求；教师要掌握有效的教学方法。教师要充分备课、建立教学规程和程序、可以结合课程内容采用案例、演示、提问、讨论等教学方法，使学生积极参与到课堂中去。有效的教学方法能够激发学生学习的热情，反之则会使课堂死气沉沉。

二、贯彻党的教育方针，培养时代新人

教师贯彻党的教育方针，要坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导，贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚持教育的社会主义方向；坚持教育为人民服务，落实立德树人根本任务；重视五育并举，教育要与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、把握大是大非，培养好人

培养什么人是教育的首要为题，“国有贤良之士众，则国家之治厚”这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。我们的教育决不能培养社会主义破坏者和掘墓人，决不能培养“长着中国脸、没有中国心、没有中国情和中国味”的人。这是推进教育强国的必须把握的大是大非问题，否则，那将是教育的失败。

四川省遂宁市东禅中学 龙恩华