如何搞好小组建设

小组是孩子们快乐学习和生活大本营，分组是为了老师更系统地管理好班里的每位学生，有利于提高学习效率，但，我认为最大的好处是让老师工作起来更轻松，得心应手。于是，我也提倡分组，我班分组不怎么新颖特别，也是借鉴别人一些，我先把本班分成了十个大组，每组之间以间隔为界，纵队排列，可一目了然，然后再把每大组分为几个小组，前后两桌为一个小组每组4人，属隐形分组，便于小组长管理和组内成员讨论问题和检查作业。

小组长是小组的领头雁，因此，小组长的选派尤为重要。我是根据学生的成绩，管理能力，学生的性格来选择，不合格随时替换。作为一名合格的小组长，首先是要有责任心，乐于助人，有集体荣誉感，组织能力要强，学习习惯要好，学习能力强，态度积极，率先垂范，不能自私，我行我素，一定要做成为大家喜欢的人。

小组的职责：①督促小组成员按时完成作业，组员做作业有困难时，提供及时帮助，但不允许让成员抄袭作业，督促小组成员改正作业错误。②明确帮扶对象，带头帮助成绩差的同学。③管理本小组课堂纪律包括自习课。④鼓励成员交流讨论回答问题。

组内分工：每大组正副组行各一名，每小组也是如此。每小组的正副组长不但要合作管理、检查、督促本组成员的学习和纪律情况，还要实行“一帮一”帮扶，来带动成绩差的同学学习，正副大组长要管理好本组所有小组长及成员的学习和纪律情况，按时收发作业本，对不完成作业及时汇报给老师，以及督促下完成，不让拖欠作业的学生出教室玩耍。这就是我们班的小组建设。 （大坡小学 赵勇）