分水初中精检细查强规范，深耕教学促提升

为强化学校教学常规管理，确保教学工作有序开展，全面提升教育教学质量，3月26日，遂宁市安居区分水初中组织开展了教学常规检查工作。本次检查由教导处牵头，各学科教研组长及骨干教师组成检查小组，对全校教师的教学常规工作进行了细致、全面的检查。

一、全面检查，把握细节

检查小组依据学校教学常规管理制度，主要对教师的教案和作业布置与批改展开检查。在教案检查中，检查人员详细查看了教学目标设定、教学重难点把握、教学方法运用、教学过程设计、教学进度、教学反思等板块，肯定了大部分教师教案书写规范、内容详实、教学环节完整，且能根据教学实际进行个性化修改，融入独特的教学思路。 

作业布置与批改，检查人员走进班级进行随机抽查，发现各学科教师能够按照教学要求，布置适量、分层的作业，批改认真细致，不仅有等级评定，还采用鼓励性评语，及时反馈学生作业情况，有效激发了学生的学习积极性。

二、问题反馈，及时整改

检查结束后，检查小组针对发现的问题进行了梳理汇总，并组织召开了教学常规检查反馈会。对检查中存在的共性问题进行了通报，如个别教师教案更新不及时、听课记录缺乏深入分析、作业批改符号不够规范等。针对这些问题，提出了具体的整改意见和建议，要求相关教师限期整改。

三、总结提升，展望未来

本次教学常规检查，不仅是对教师教学工作的一次全面检验，更是促进学校教学管理规范化、精细化的重要举措。通过检查，及时发现了教学常规工作中的亮点与不足，为教师相互学习、共同进步提供了契机。学校领导强调，教学常规是教学质量的生命线，全体教师要以此次检查为契机，进一步规范教学行为，强化责任意识，在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上求发展，不断提升教学水平，为学校教育教学质量的持续提升奠定坚实基础。

遂宁市安居区分水镇初级中学校 魏建春