人民文学副主编作家肖复兴在荆州“全国校园文学研讨会”上,当堂回答小记者提问。讲到写作低龄化,讲到小孩啃大部头,他都着意强调说:“假设是我的孩子,我会告诉他,写作是一辈子的事……他的考试压力太大呀!”
他已经离开了讲台,仍知道仍牵挂他的考试压力太大呀。我是终身站讲台的,我是面对学生、家长、社会和考试压力的老师;而且感恩东方红中学,感恩学生、家长、社会、同事、领导,连续多年都专门要我带飞机班、导弹班、火箭班。实际上,这些班都是理科尖子班,那个考试压力就更大了。他们的数理化绝对是年级全校全市名列前茅,我的语文就压力更大呀,山大呀,那是要用心智心血拼出来的呀。
2000年,东方红中学我们一个班取了3个人进清华附中之后,一炮打响,一炮走红,震撼荆州。其他各地各校奋起直追。
2001年暑假时,沙市区便结伴而来了8个,个个都是理科顶级尖子,都是在数理化生竞赛中,获全国一二三等奖、省一二等奖者。至于谁介绍来的?朋友?区局?市局?我都不记得了。肯定没什么钱,因为只记得那事,而一丁点儿也不记得还发了一笔,那时我已经把荣誉看得胜过金钱了。跟三国故事一样,公孙赞向刘备求救,刘备那时并不强大,但惊讶:天下有人知我刘备耶?和关张欣然前往。
可理科顶级尖子们还要再参加综合考试,特别是语文中考。然而,这些尖子们,差不多都跛腿,文科都不行。
其实,沙市多的是语文高手、权威、王牌,但人们往往是过现,东方红中学既然已经试了一烙铁,已经见了红,就开始有点迷信心理了;就跟现在中国很多方面已经在世界独领风骚,但人们还是迷信美日美西方。
这里只讲讲我的作文教学搞法。
曾经有高中语文组长诉苦说,学生作文老写不长。有人生气,撕本子,都无济于事,无可奈何。我说这个问题,我开学三天就解决了;而且一个字、半句话也没批评,只表扬。
我用作文本写日记,字数多少不限;目的是自由而规范:标点符号占格,每段开头空两格。初一每周3篇,初二每周1篇,初三每两三周1篇。
第一篇,翻阅,浏览,发现,分成几堆:字好的、词好的、句好的、段好的,到班上去展示,差不多所有人都受表扬。
第二篇,浏览,发现,比较:比上篇字好的,翻开,在巷子里走动展示,举到每个人眼前。比上篇长些的,长多少,在黑板上比较,张开食指拇指,量,比,边翻边比边说,你看看,这是上次的多少倍?跟田边地头工厂车间开现场会一样;比得他本人喜咪了,心花怒放;比得别人羡慕死了,摩拳擦掌,跃跃欲试。受表扬的滋味人人都尝过,那个美呀,无需言表。所有小毛病,极短时间就轻而易举地解决了,学生脱胎换骨了。
所以我曾作文发表多处:“批评十回,不如表扬一句。”为什么?兴趣呀,兴趣是最好的老师。
荆州电视台原台长文化局长李海昌的儿子,进东中,专门选我的班;说小学只搞数学,不搞语文,要把语文赶起来。结果,两星期之后,竟然只搞语文,不搞数学了。
“——终于——”两头填充作文。他儿子填充为“大地,我终于读懂了你”。写腊月回家乡过年,父母都敬孝心,陪亲人老人打麻将。儿子没事,沿村子逛,逛完了,逛到茅草地、坟地,看到有农妇在烧化纸钱,脸上竟然还有笑容。哦,在向祖先亲人汇报:今年收成好?打工赚钱了?孩子考学了?哦,人类、万事万物都生于斯,长于斯,最后都归于斯。初中一年级作文竟能发表到楚天都市报·小作家版,头条,第二三两条才是华师一附中高二、武钢三中高三的。
中国曾有个最牛偏科生钱伟长,语文历史满分,数学8分、化学12分、物理5分。但理科尖子们绝不会出现这种状况。我所带过的理科尖子们初一初二初三语文都差,但中考时,语文绝不会差。因为中考突出了重视了理解力、分析力,而这些理科尖子们缺背诵,缺积累,就是不缺理解分析力。
我在班上从不满堂讲作文,就是讲评上次作文,词句好的,段好的,全篇好的;好,怎么好,为什么好。所以我教作文轻松,既不死讲,又不死改;还有趣,一次作文可拍好多电视短剧;常在办公室不知不觉、情不自禁地拍案叫绝,惹得同事们羡慕无比。
全篇好的分为“三级发表法”:在班上念,口头发表;打印张贴发表,办文学社刊“行舟”,入集发表;寄出外地铅印发表。
1996届,有个市教委党办主任的小姑娘,作文被批“入集”两字,兴高采烈。进大院,上楼梯,边跑边扬着作文本喊:爸,我作文入集啦!爸,我作文入集啦!恰巧那天姑舅姨几亲人在家聚会,添酒回灯重开宴,请小作家入席上坐;个个举杯热烈祝贺:殷家出作家啦!殷家出作家啦!
当然,我还有些方法,主要是选材料:选学习以外的材料,选别人没有的材料,“选材择亲疏以少胜多”等一个系列。
还有深化主题一个系列:由此及彼,由表及里,由实及虚,由点到面……
一窍难得:精彩故事+一两句升华=成功
我那时精力充沛,师生赛写作,舍得写点评到深夜;1996届在全国20多个省市40多种报刊一年发表超过100篇,曾社刊“行舟”中每期公布此前发表的作者目录报刊。
第一任社长孙瑾,因作文出众,被选派全国妇幼代表团参观访问朝鲜;第二任副社长刘红玲,因作文出众,被选派参观访问日本……
我有学生,高中用我的方法作文,大学用我的方法作文,大学毕业以后在省城当老师,仍用我的方法教作文。
我教书一辈子,终身财富就是积累了8个经典故事,从小学到高中,用之四海而皆准。
本市省重点高中有个学生考前放松,和我们吃饭。饭前,她姑姑市委组织部副部长,说要我给她讲哈。我就讲那其中几个故事。讲完后她问那考生讲得怎么样,那考生说超好。她说从没听过这么好的作文故事。这些故事瞬间打开了她的思路,高考非常成功。
思路畅了,作文好;作文好了,下一场考试又顺畅……
(肖炎方:沙市区意见领袖、湖北省作协会员、中国作家网在线会员)
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