牢记把握总要求 让师德教育走深走实

教育是国之大计，教师是立教之本，而师德则是教育之魂。在主题教育的浪潮中，牢牢把握总要求来推动师德建设走深走实，对于教育事业的蓬勃发展有着至关重要的意义。

“学思想”是师德建设的根基。教师要深入学习党的教育理论，用先进的思想武装自己。从教育观到关于教育的重要论述，这些理论如同灯塔，照亮教师前行的道路。当教师将这些思想内化为自己的教育理念时，便能在教育实践中高瞻远瞩，为学生指引正确的方向。例如，理解教育为人民服务的宗旨，会让教师更关注每个学生的成长，不论其出身与背景，公平公正地对待每一个渴望知识的心灵。

“强党性”让教师坚守教育初心。教师的党性体现在对教育事业的忠诚上。在物欲横流的社会中，教师要保持清醒，不被利益所诱惑。党性强的教师，会把培养社会主义建设者和接班人当作自己的使命。他们会积极参与学校党组织的活动，在教育工作中弘扬正能量，传承红色基因。在面对复杂的教育环境和教育改革的挑战时，以坚强的党性为支撑，坚守教育阵地，为党育人、为国育才。

“重实践”要求教师将师德落实到行动。师德不是空洞的口号，而是在日常教学点滴中的展现。教师要注重自身的言行举止，在课堂上激情澎湃地传授知识，以严谨的治学态度影响学生；在课下关心学生的生活和心理状况，做学生的知心朋友。积极参与教育教学改革实践，不断探索适合学生发展的教育方法，提高教育教学质量。比如，深入到贫困地区进行支教，为那里的孩子带去知识和希望，用实践行动诠释师德的内涵。

“建新功”激励教师追求卓越。在师德建设中，教师要有建功立业的抱负。在教学成果上，努力打造优质课堂、培养优秀学生；在教育科研领域，积极探索教育规律，为教育理论和实践的发展贡献智慧。当教师以建新功为目标时，就能在师德修养上不断提升，成为学生敬仰、社会尊重的教育楷模，推动教育事业向着更高质量发展。通过牢牢把握这些总要求，师德建设必将结出丰硕成果，为教育的春天增添绚丽色彩。

磨溪幼儿园 唐肖肖