北京高考作文：每一颗都有自己的功用

2020年6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。整个系统由55颗卫星构成，每一颗都有自己的功用，它们共同织成一张“天网”，可服务全球。

材料中“每一颗都有自己的功用”，引发了你怎样的联想和思考？

此北京高考作文命题之一，实际是说，“每一个人都有自己的功用” 。“每一个人”既有个性，又有共性，共同建设强大的祖国。可我们不同性别、年龄、学识，处于不同地区、岗位、职业，但这所有的所有，一切的一切，都是“整个系统” 中 的“每一颗”， 且是这“每一颗”中的每一个零配件，每一个螺丝钉。我们只要发挥好自己的作用，正常运转，就是最好最棒的。

全世界仍在疯行的“新冠肺炎”，中国刚刚已经抗击过去，就是在党中央******领导下， 每一个人、每一个单位、每一个行业，都有自己的功用，且都具有中国精神、中国力量、中国习惯、中国美德、中国思想的。

其间，我写了，在人民网和儒家经济文化网也发了几十篇。<<荆楚网舆助荆州齐飞九头鸟>>，<<防疫段子决心书起大誓迎拐点>><<荆州百姓爆发诗文助你宅家医心抗疫>><<广东海南援荆补方言 尊重及时增速度>><<每个华丽转身都是拿枪上阵>><<每个痊愈者都是一本全球畅销书>><<人人都在灾难中成长升华>>，灾难造就<<英雄审美中的医患互鞠躬>><<开学人人可写抗疫连续剧>> ……

平时我也关注并注重“每一个”:<< 人人都是网络战士>><<人人都可造仙境>><< 人人都可是老师>>……

在这场全球性大灾难里，八仙过海，各显神通，甚至宅家就是最好的爱国。

然而，个人不能主宰世界，个人也不能包揽天下，只有合理分工，通力合作，“每一颗都有自己的功用” ，才能相互依存，相辅而行，相互制约，促进，相映成趣，成辉;辉映天下，服务全球。

“每一颗都有自己的功用” 。卫星火箭发射，还要分级，分离，作用还须次第产生。同时，大人物做大事，小人物做小事。农民种地，工人做工，学生读书，科学家研究，军人保卫祖国……

这道题昭示国家天下: “每一颗都有” 的大众性、人民性;“自己的功用”的平民性、平等性;张扬自信国威: 共同织成一张“天网”，可服务全球;引导辩证思维:个人与整体，与国家，共同织成; 扬起一片理想奋斗的风帆，擂响催征的战鼓: 赶快，“每一颗都有自己的功用” ！

偏重于驳论的上海卷“世上许多重要的转折是在意想不到时发生的，这是否意味着人对事物发展进程无能为力？”北京卷偏重于“立”。

此题唤醒我，催征我，我这“一颗”老朽，当天天都高考，当天天都小心翼翼競競业业撰稿，服务社会，服务人民。（肖炎方）