当前中小学爱国主义教育应紧扣“三点一线”

当前，中国特色社会主义进入新时代，中华民族伟大复兴正处于关键时期。鉴于“爱国”是一个非常抽象的概念，再加上受社会经济环境影响，德育低效现象普遍。部分教师对爱国主义教育存在偏见；形式僵化，方法单一，不能调动中小学生积极性等，都导致爱国主义教育易表现为空洞、不切实际的问题。

对此，各级教育部门应紧扣“三点一线”下足功夫：一是要抓住爱国主义师资队伍这个主线，在战略上优先定位，在谋划上优先纳入，在政策上优先倾斜，在资金上优先保障，在项目上优先投入。真正让基础 “爱国主义道德” 教育高质量发展成为加快建设美丽开放幸福中国的强力支撑。

二是要把“落脚点”放在抓好国家统一编写、统一审核、统一使用的教材体系建设和课堂教学，实行普通高中国际部在选用境外教材时也必须经过教育行政管理部门的审查。切实发挥中小学校在爱国主义教育中的主渠道作用，营造一种宣扬正能量的社会氛围上，更好完成举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，真正做到教书育人。

三是要把“出发点”放在注重仪式，坚持把爱国主义实践教学与学生社会实践活动、志愿服务活动结合，思政小课堂和社会大课堂结合，通过研学旅行活动，着力传承红色基因，培养尊崇和爱护国旗、国徽、国歌的意识，通过各种形式的实践活动，提升爱国主义教育的实效，激发爱国情怀，做到实践育人。

四是要把“动力点”放在更加有力强化教育责任落实上，让有信仰的人讲信仰，让有爱国情怀的人讲爱国；完善全员、全程、全方位育人考核评价体制机制体系，提高教育治理体系和治理能力现代化水平，立足学生全面发展，努力构建全员全过程全方位育人格局，全面落实立德树人根本任务，实现管理育人。

总之，要强化党委政府责任意识、教师员工责任意识，强化部门社会家长的责任意识，把一项项任务落细落小落实，真正培养出德智体美劳全面发展中国特色社会主义合格接班人。

湖北省老河口市市场监督管理局张俊杰