政治理论水平测试需进一步细化实化

进行政治理论水平测试能够有效检验党政领导干部对政治理论知识的掌握水平，进一步督促领导干部加强学习，提高政治理论素养，从而提升执政能力和为民服务水平。但是，通过基层调研发现，党政领导干部政治理论水平测试中，还存在一些比较突出的问题。

一是思想上不够重视。有的党政领导干部对政治理论水平测试的认识存在偏差，重视业务工作，不注重理论学习，存在“工学矛盾”现象，在学用结合、以学促行上有差距。

二是考试纪律不够严格。有的地方跑题漏题现象比较突出，考试过程中抄袭现象比较严重，随意走动、交头接耳等行为比较普遍。

三是考核机制不够健全。有的地方没有健全的测试考核机制，测试结果运用不够到位，考与不考一个样，考好考坏一个样，无法激发党政领导干部学习热情。

笔者建议，要进一步提高党政领导干部的思想认识，加大测试监管力度，强化测试结果运用，坚持以考促学、以学促考、学用结合、知行合一，切实将学习成果转化为推进各项工作的实际成效，推动政治理论水平考试测试走心走深走实。

一要提高思想认识，自觉主动强化学习。教育引导党政领导干部切实提高政治站位，深刻认识进行政治理论水平测试的重要意义，高度重视政治理论水平测试工作,把政治理论学习作为改造思想、改变习惯、改进作风的有力抓手，不断增强学习的积极性和主动性。要科学合理安排学习的内容和时间，制定好学习计划，与业务工作同安排同部署，让业务工作与政治理论学习有机结合在一起，做到以学促行、学用相长。要坚持全面系统学、深入思考学，读原著、学原文、悟原理，真正把政治理论知识学深学透学实，自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。

二要严肃考试纪律，加大监督管理力度。严格测试管理，严禁跑题漏题，严禁提前给出答案，切实提高保密意识、纪律意识，防止出现形式主义问题。严格请假制度，参加测试人员除特殊情况外，一律不得请假，如确有特殊情况，需书面请假报备。加大监督力度，采取网络视频监督、工作人员现场监督等方式进行全程监督，同时，抽调纪检、组织等部门干部成立专门监考组，前往各考点进行监考，切实考出党政领导干部真实水平，测出党政领导干部真实能力。严肃考试纪律，要对整个测试全程摄像,对于不遵守各项纪律、不服从工作人员监督管理、交头接耳、左顾右盼、随意走动、偷看抄袭他人答卷等行为，造成一定影响的，考试成绩作零分计，并进行通报批评。

三要健全考核机制，注重测试结果运用。在加强调查研究、广泛征求意见建议的基础上，按照注重实效、考用结合、科学规范、简便易行的原则，建立健全党政领导干部政治理论水平测试考核机制。探索建立学习教育考试测评常态化工作机制，持续开展政治理论测学、业务能力测试、干部状态测评等，把平时的测试结果和年度考核、评优评先结合起来，形成激励机制。强化结果运用，按照测评得分高低进行排名，得分高者予以表扬奖励，连续多次得分低且成绩不合格者予以通报批评，切实做到奖优罚劣。同时，综合评估党政领导干部政治理论学习的实际效果，把测评考核结果作为干部选拔任用的重要依据，掌握一批成绩优、素质高、能力强、作风好的干部,对其重点培养、重点使用,对没有通过党政领导干部政治理论水平测试的，不能任新职，切实将考试测评的“软要求”转变为“硬任务”。

河北省定州市邢邑镇人民政府 王梓哲