考试作文取胜三大件

情节。无论中考高考，都规定了“除诗歌外”，剩下的一般就只有散文了。如果像古人按“整”“散”划分为两类，应试也就只有散文了。不管叙事还是抒情说理，这正合目前流行的“四不象”文体。从目前畅销的刊物和读者喜爱的或评价较高的散文来看，对散文的情节化要求是越来越高了，有些甚至分不清是散文还是小说。虽然《中国散文》多虚化，但实际阅读仍喜情节化。

就纵向和横向两种结构比较而言，中考6OO字左右，高考8OO字左右，横向几段并列，难以展开，难以将情理搞深搞透，所以一般人选择纵式结构。莫怀戚散文《散步》，本无什么情节，但为走大路还是走小路产生矛盾，加强了情节的冲突性。有一年上海微型作文大赛，我校初二学生余霁月的《鲇鱼跑了》之后，一家人引发争论，各执其理，相互矛盾抵触，造出情节，顺利推出末尾的点睛升华之笔——“生命的力量是不可遏止的!”获特等奖，并被人教社选入教材。

景物。全国短篇小说大赛评定取胜是情节、人物和语言三大件，我为什么将人物改成景物?因为应试作文从未考过以塑造人物为中心的小说，景物却无处不在。学生在教室里呆长了，需要踱到走廊和操场漫步;我们在城里住久了，渴望走进郊区，走进山野。去干什么?看看蓝蓝的天，摸摸绿绿的草——人的生存发展都离不开自然。所以《易经》里做出了“天人合一”的精辟总括。这种常识表现在文章里，就是景物描写。

我曾助人演讲稿，大获全胜，什么特等奖，还竞争竞选，当了什么长，什么长。因为他们别人，千篇一律说理，喊口号，而没有景物描写的别致，舒缓，美感。

与人与理最紧的是景物，它不但不游离于主题之外，而是更能突出主题，过去很多文章家们大多只看重了或偏重于这一方面。其实好文章要张弛有度。阅卷教师看人、看事、看理、看累了，看疲了，看厌了，需要换一换味口。在紧张疲劳的阅读中看到景物，开始进入休息，那怕是极其短暂，也能身心愉悦。景物又能使文章增添美点。景物是气象万千的，五彩缤纷的，摇曳多姿的，无论什么景物，在疲劳厌倦者的眼中都是美的。在短暂的休息中审难得少许的美，一定会潜滋暗长着甚至爆发出一种阅读的快感。在文中造美，第一手法，就是写景。

语言。古罗马的朗吉弩斯指出，崇高的五个主要来源，庄严伟大的思想、强烈而激动的情感、运用藻饰的技术、高雅的措辞和整个结构的堂皇卓越等，都依靠掌握语言的能力〔《文艺理论译丛》〕。过去取胜的文章几乎都没离开过好的语言，近几年各种媒体透露的高考中考满分作文也几乎如此。内容和形式，特别是思想和语言，把语言放在了成功一半的位置。

为了追求语言的表达效果，或者说“哗众取宠”，《赤兔之死》甚至古为今用，动用了只欣赏不运用不发展不壮大的文言，和白话杂揉，凑成独特的半文半白的语言风格，以其魅力赢得阅卷老师的青睐。其他还有丰富的成语，积极或消极的修辞等，都能使语言闪光，文彩飞扬。阅卷老师一看，即有触电之感，随之把玩再三，忽略其他，产生薄彼厚此之心。厚谁?厚优美语言，厚生动形象语言。（肖炎方）

肖炎方：湖北省荆州市东方红中学高级教师退休，省作协会员，中国作家网在线会员，沙市区意见领袖。入列<<中国当代教育名人辞典>><<中学名师辞典>>。现被儒家经济文化网标榜为主页名人、专栏作家、中国网络媒体著名时事政治评论家。在人民网、儒经网、荆楚网、红网和几十种报刊发表散文、随笔、评论几千篇。辅导本班学生在全国20多个省市40多种报刊发表顶峰1年发表超过100篇。全国新世纪作文大赛第13届专家评审委员。《再评杨修之死》人教社当期印为要目外文目录，发行百多个国家。发表中篇小说<<七处架火八处烧>>等。批评全国、湖北、安徽高考作文命题，被列为高中语文篇目索引。多篇被收入国家文库、中国知网、中国图书网、中国期刊网、人和网、人人文库网、中华活页文选等。参编<<高考作文戏剧性表达例说>>《作文辞典》等几十种。著有<<荆楚风情往事>>等。<<三八之力可能不止半边天>>阅读量784万，<<问责新机制让庸官混不下去>> 达5千万，<<润物无声的五毛钱仪式感>>超5.6亿。<<两会有啥事 栏目命名须改正>>，促央视现为《两会早知道》。在人民网向全国首倡<<现代化旁请暂缓留盲道>>《绿皮火车应适当改进》。<<乡音还能活多久>><<上海高考作文:理性对待事物发展的任性>>等多篇被人民网精荐置顶。《美抵制北京冬奥自取三辱》《从难民看欧美道德文明》被网友读者誉为迄今为止看到的最具阅读价值的文章。